寶寶今天4歲5個(gè)月30天?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，越來(lái)越多人呢回歸中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)都意識(shí)到兒童國(guó)學(xué)啟蒙的重要性，他們認(rèn)為讓寶寶從小體驗(yàn)到祖國(guó)博大精深的文化，對(duì)他的成長(zhǎng)無(wú)疑具有非常重要的影響?？墒牵鎸?duì)這股國(guó)學(xué)熱，也有不少家長(zhǎng)持不同的態(tài)度。

觀點(diǎn)一：那些古文艱深難懂，別說(shuō)寶寶，就連我們大人有時(shí)候都不明白，寶寶能理解嗎?而且很多觀念都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，這對(duì)他能有多大用處呢？

觀點(diǎn)二：現(xiàn)在，寶寶不但要學(xué)繪畫、鋼琴，甚至還有英語(yǔ)，負(fù)擔(dān)那么重，哪里還有時(shí)間再去學(xué)這些東西呢？

觀點(diǎn)三：我平時(shí)有時(shí)候也給寶寶將一些《百家姓》、《千字文》，可是小家伙似乎沒(méi)多大興趣，我還應(yīng)該繼續(xù)教嗎？

面對(duì)這些質(zhì)疑，那么，我們?cè)撛鯓咏虝?huì)小寶寶學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，成為小小國(guó)學(xué)大師呢？一起來(lái)看看吧！

有選擇地用國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行啟蒙

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子以后能成為一個(gè)乖巧、懂事、有修養(yǎng)的人，與其天天教導(dǎo)孩子這個(gè)要這樣做，那個(gè)不能那樣做，重復(fù)嘮叨引起孩子反感，還不如讓孩子讀一讀教人出門在家、待人接物、求學(xué)做事的禮儀規(guī)范——《弟子規(guī)》，俗話說(shuō)一時(shí)勸人以口，百世勸人以書(shū)，教孩子一事怎么做，還不如教孩子一世怎么處。有親子共讀的家庭，因?yàn)橛辛斯餐男袨闇?zhǔn)則作語(yǔ)言基礎(chǔ)，親子溝通也不容易出現(xiàn)問(wèn)題。

再比如《三字經(jīng)》，三字一句，讀起來(lái)朗朗上口，孩子容易記住且有興趣反復(fù)誦讀，并能從中學(xué)到不少好品質(zhì)，而且書(shū)中內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、道德等等，包羅萬(wàn)象，是歷史、社會(huì)、人生的百科全書(shū)。

國(guó)學(xué)啟蒙的發(fā)起者認(rèn)為，兒童猶如一張白紙，處于生命中吸納力與記憶力最強(qiáng)的階段，而這一階段的人文教育，將形成其一生為人處事的底色。值得注意的是，以國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)寶寶進(jìn)行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數(shù)千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，有鑒別地吸收，才能使寶寶得到更好的美德教育。